“行是知之始，知是行之成”，实训是全面提升学生进入社会工作前实践摸索，把理论和实际联系起来的一条重要途径，是培养合格幼师的一项重要职前训练内容。在五月这个宣扬职业教育的芬芳日子里，秉持着只争朝夕、不负韶华的心态与步伐，为做好我校幼儿发展与健康管理专业学生整周实训工作，提高实训质量，培养学生实践能力和创新精神。依据我校人才培养目标和我校的校企合作“工学结合”模式，5月24日-6月4日，在熊畅院长和钟夏平主任、以及夏琼瑶和谭惠敏专业老师的带领下，管理学院2019级幼儿专业学生到常春藤幼儿园开展了专业实训。
师生互动·深度学习
来到幼儿园的第一天，幼儿园全体教职工对同学们和老师们的到来表示热烈欢迎，园长向同学们详细地介绍了幼儿园的园情。常春藤幼儿园作为一个年轻的幼儿园，是一个非常有潜力和活力的幼儿园。园内环境优美，设计精致，充满童趣。
幼儿专业的学生们首先从清早的晨间接待开始观察并实践，在实训中，幼儿园老师带领我们去参观了小朋友们的教室，还带着我们去看了小朋友在室内进行的拼积木的游戏活动和室外的跳绳游戏。在活动的过程中，学生们积极参与小朋友的互动游戏，体验和小朋友相处的乐趣。
通过两天的观察和学习，同学们慢慢体会到幼儿园教师与管理者如何对儿童一日生活中的进餐、午睡、教学与户外、区域游戏活动等各主要生活环节进行安排，同学们感悟到幼儿园一日生活不能简单等同于班级里的“例行公事”，作为幼儿教师，应该依据《指南》建立起的对幼儿一日在园行为的合理期望，使得幼儿和教师在园的一日生活更有价值。
抗疫先行，共创绘本
绘本是图画，绘本是故事；绘本是藏在图画里的故事。美术手工创作与课堂教学的结合，每个人都真实的感受到绘本与传统故事文本教学的区别，实训期间，夏琼瑶老师和幼儿园黄主任共同教会学生组织教学以及绘本制作等。
幼儿园黄主任同夏琼瑶老师一道参与了学生们的绘本制作过程，在五彩的卡纸、胶水、剪刀等简单的手工工具的作用下，一张张简单的卡纸变成了一本本可爱的创意绘本书籍。
从流畅的线条、细致的手工、丰富的色彩，巧妙地设计，立体的画面，都足以看出在此次制作过程中老师们、同学们的用心。老师们用实际行动展现了理论与实践结合的重要性，更在亲临制作的无形之中告诉了学生：要多听、多看、多记、多学，要不断提升扎实的专业素养。
这些绘本分别展示了新冠病毒传播、防疫技巧等内容，每一本都是一个立体真实的故事。当下疫情有些反弹，相信这些防疫主题绘本对于幼儿园的小朋友会有非常直观有效的教育意义。
此次实训周活动既给幼儿专业学生展示自我的平台，更使其积累到了丰富的教学经验，明确了幼教工作的重要及今后努力的方向。同时，此次实训之旅也为学校拓展了办学空间，提高了人才培养质量，为下一步开展工学交替、合作教育打下了良好的基础。未来九一传媒制片厂将开展多方位的办学模式、丰富办学层次和内容，通过产教融合，实现互利双赢，高技能人才培养，来探索高校新的人才培养模式，打造我校具有鲜明特色的现代办学模式。
供稿人：夏琼瑶